Jouer… bien plus qu’un jeu
On définit le jeu comme une pratique qui peut contribuer à l’acquisition de connaissances. C’est l’outil principal de développement global chez l’enfant. […]

On définit le jeu comme une pratique qui peut contribuer à l’acquisition de connaissances. C’est l’outil principal de développement global chez l’enfant. […]
Le cerveau fonctionne à plein régime jusqu’à 5 ans : période de construction essentielle qui mérite toute notre attention sur le plan de l’alimentation, du sommeil, des expériences vécues, du soutien offert, etc.[…]